当前位置:首页 > 成语典故 > 【按图索骥】成语故事/典故、文言文/翻译、启发/是什么意思?主人公是谁?

【按图索骥】成语故事/典故、文言文/翻译、启发/是什么意思?主人公是谁?

成语典故 ]  时间:2016-04-27  

 【按图索骥】成语故事/典故、文言文/翻译、启发/是什么意思?主人公是谁?

按图索骥】故事的主人公:

  孙阳,春秋中期伯乐。在秦国富国强兵中,作为相马立下汗马功劳,得到秦穆公信赖,被封为“伯乐将军”。后来,伯乐将毕生经验总结写成我国历史上第一部相马学著作——《伯乐相马经》。

【按图索骥】是什么意思?

  索:找;骥:良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

【按图索骥】出自哪里?

  《汉书·梅福传》:“今不循伯者之道,乃欲以三代选举之法取当时之士,犹察伯乐之图求骐骥于市,而不可得,变已明矣。”

【按图索骥】词语辨析:

  【按图索骥读音】:àn tú suǒ jì

  【按图索骥的近义词】:刻舟求剑胶柱鼓瑟、按部就班

  【按图索骥的反义词】:无迹可寻、见机行事、不落窠臼

  【按图索骥歇后语】:伯乐儿子找马

  【按图索骥用法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义

【按图索骥】如何造句:

  1、老梁,我们是按图索骥才找到你的住宅的。

  2、刑警根据现场的蛛丝马迹,按图索骥,迅速将罪犯抓获归案。

  3、工具书中索引的作用,就在于能让人按图索骥,很快找到自己所要的资料。

  4、他做什么事情都是按图索骥,效率太低。

  5、拿着买好的冲绳县地图,按图索骥,一路乘车来到了北部的名护市名樱大学,问了好几个同学才找到校务处。

  6、我们得此令牌,上面隐藏有上古遗迹的地图,按图索骥找到这黑水湖旁。

  7、如果那时有破阵宝图在手,大伙儿按图索骥也就不至于空手而归。

  8、他有了藏宝图按图索骥,飞机一飞回去后,他就要派人过来了!大哥,我们怎么办?

  9、他们用从模具中规范生产出来的特殊建筑模块,按图索骥地建造未来栖身之地,用插件的原理,像堆积木那样,造出让上苍和大漠叹为观止的奇迹,大漠乐园一期。

  10、我努力看着他,试图按图索骥每一个细枝末节,记忆里没有一点重合。

【按图索骥】典故:

  孙阳,春秋时秦国人,相传是我国古代最著名的相马专家,他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神,因此人们都把孙阳叫做伯乐。

  据说,伯乐把自已丰富的识马经验,编写成一本《相马经》,在书上,他写了各种各样的千里马的特征,并画了不少插图,供人们作识马的参考。

  伯乐有个儿子,智质很差,他看了父亲的《相马经》,也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说:“千里马的主要特征是,高脑门,大眼睛,蹄子像摞起来的酒曲块”,便拿看书,往外走去,想试试自己的眼力。

  走了不远,他看到一只大癞蛤蟆,忙捉回去告诉他父亲说:“我找到了匹好马,和你那本《相马经》上说的差不多,只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”,伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆,不由感到又好笑又好气,幽默地说:“这‘马’爱跳,没办法骑呀!”

【按图索骥文言文】:

  伯乐《相马经》有“隆颡蛈日蹄如累麴”之语,其子执《相马经》以求马,出见大蟾蜍,谓其父曰:“得一马,略与相同,但蹄不如累麴尔!”伯乐知其子之愚,但转怒为笑曰:“此马好跳,不堪御也。”

【按图索骥白话文】:

  伯乐在他写的《相马经》书里有“额头高、眼睛亮、蹄子大,就是好马”的说法。一次,伯乐的儿子拿着《相马经》去认马。他看见一只癞蛤蟆,就对父亲说:“我找到了一匹(千里)马,其他条件都符合,就是蹄子有点不够大!”伯乐知道儿子很笨,被他气得笑了起来,说:“你抓的马太爱跳了,不能骑啊!”

【按图索骥】成语接龙:

  按图索骥→骥子龙文→文不对题→题名道姓→姓甚名谁→谁是谁非→非意相干→干卿底事→事必躬亲→亲上做亲→亲如骨肉→肉跳神惊→惊蛇入草→草腹菜肠→肠肥脑满→满腹经纶→纶巾羽扇→扇火止沸→沸反连天→天无二日→日异月殊→殊方同致→致远任重→重熙累洽→洽博多闻→闻名丧胆→胆壮气粗→粗枝大叶→叶瘦花残→残圭断璧→璧合珠连→连山排海→海桑陵谷→谷父蚕母→母以子贵→贵贱无常→常年累月→月圆花好→好善恶恶→恶有恶报→报雠雪恨→恨相知晚→晚食当肉→肉朋酒友→友风子雨→雨淋日炙→炙肤皲足→足不履影→影只形孤→孤云野鹤→鹤短凫长→长枕大被→被坚执锐→锐挫望绝→绝世独立→立国安邦→邦家之光→光采夺目→目击道存→存亡续绝→绝国殊俗→俗不可耐→耐人咀嚼→嚼铁咀金→金石之坚→坚甲厉兵→兵无血刃→刃迎缕解→解疑释惑→惑世诬民→民殷国富→富面百城→城北徐公→公明正大→大有可观→观风察俗→俗下文字→字斟句酌→酌水知源→源远流长

【按图索骥】历史典故给我们带来的启示:

  把癞蛤蟆误认为千里马,这是寓言作者的夸张。但是,在学习和工作中,死背教条,生搬硬套,以致闹出笑话,招致损失的事例,确实是经常见到的。前人传下来的书本知识,应该努力学习,虚心继承,但是,一定要注重实践,在实践中切实验。

 

历史热门阅读
历史热门阅读
精彩推荐